ALTRI SPUNTI PROGETTUALI

Oltre alle tematiche principali descritte nell’articolo precedente, abbiamo condiviso con gli studenti alcune riflessioni che possono sicuramente essere considerate importanti o comunque da tenere in considerazione negli studi preliminari.

Il moderno ritorno all’AUTOPRODUZIONE nell’economia domestica

LA RETE ed in particolare i Blog da anni danno voce alle persone che per interesse si dedicano a tematiche di mille tipi, tra le quali anche l’autoproduzione di oggetti ma anche di cibo, prodotti di pulizia, (dai formaggi fatti in casa con agenti lievitanti o acidi comuni, yogurt, kefir, fermeenti in genere, tecniche di panificazione, kefir, ecc..) ma anche utensili, prodotti per la casa, orti urbani, ricerca di erbe spontanee, ecc..).

Insomma condividono, istruiscono altri utenti e li spingono a realizzare artigianalmente, in casa, ciò che di prassi è comprato ed anche ad avvicinarsi a conoscenze e tecniche di una volta e tecniche moderne.Chimica e scienza applicate all’alimentazione perlopiù…Un processo di diffusione democratica e gratuita con tanto di turtorials e video, ricette, consigli e dibattiti tra utenti.Una volta solo pochi avevano larga conoscenza di tali tecniche e le cose si facevano perché andavano fatte, oggi si fanno per passione, ed la qualità delle produzioni è altissima.

LA rete è diventata uno strumento democratico di diffusione di know how e quindi l’autoproduzione e GLI STRUMENTI DELL’AUTOPRODUZIONE sono da reinventare in chiave moderna.

Ecco solo alcuni esempi di nuovi prodotti per la casa e la cucina, sicuramente più idee e spunti che  progetti dal sottofondo culturale avanzato, ma sono comunque interessanti per capire nuove ironie, nuovi costumi (il kits, take away, gli oggetti nomadi) alcuni trend del mercato moderno.

Stiamo tornando anche nell’economia domestica un po’ più sostenibili, attenti, più artigiani? e come migliorare con nuovi strumenti la cucina e in genere l’economia domestica?

IRONIA E FIGURE RETORICHE NELLA PROGETTAZIONE

Cercare gli oggetti più ironici e forti dell’”antidesign” moderno analizzandone l’approccio progettuale, linguaggio, le riflessioni: un modo  per capire i meccanismi della comunicazione e della
ricerca tramite le figure retoriche artistiche tipiche (e classiche) della pubblicità e design come ingrandimento, spostamento, defunzionalizzazione ecc..).

Questo possibile approccio al progetto ci invita a partire da oggetti della tradizione, “prenderli in giro”spostando la loro funzione, riutilizzarli per altri scopi, alterandone materiali,forma,tecnologia.
Dare luogo ad una piccola produzione di oggetti che siano spunto di riflessione e punto di unione tra tradizione e futuro, che possano essere fruibili e spendibili (mostre, esposizioni, ulteriori workshop, collaborazioni) a livello di comunicazione significa studiarne e comprenderne la forma, il significato, l’uso, l’ergonomia, la prossemica, la funzione, la semantica….

Gli oggetti realizzati potranno essere studiati per il mercato oppure potranno essere semplicemente opere artistiche che suscitino negli spettatori una riflessione mirata e ben comunicata sul suo uso, sulla funzione, sulla forma.Quindi potranno essere anche opere d’arte, studio su nuove funzioni, studi di utilità di oggetti spostati su altri usi grazie a figure retoriche tradizionali.

Insomma non è detto che i prodotti finali siano oggetti da usare, possono semplicemente diventare oggetti che fanno riflettere, ricordare, ridere, ma che comunque raccontano l’identità, la storia, la cultura del nostro territorio.

 

 

Lo studio sull’identità locale

Dovendo realizzare oggetti di uso con una forte componente di identità locale, i prodotti finali del progetto devono comunicare all’utente finale il percorso culturale realizzato per la loro concezione e realizzazione.

Per prodotto finale non si intende solo l’oggetto di uso, (con i suoi significati e significanti, le texture, materiali, forme e dettagli) ma anche il packaging, le immagini, il copywriting di presentazione, ovvero tutti i messaggi testuali presenti nel contenitore per comunicare, attirare, vendere l’oggetto e presentarlo.Durante tutta la fase progettuale il ragazzi vengono affiancati dai professori ma anche dagli artigiani (per lo studio dei materiali, degli strumenti e delle tecniche di lavorazione ecc.) e da professionisti della comunicazione e della progettazione, in modo da formasie non solo nelle conoscenze tecniche ma anche nel METODO PROGETTUALE (di cui si parlerà in un articolo dedicato), che tenga conto di tutte le componenti sociali, economiche, produttive e di comunicazione.

Di seguito riportiamo uno  schema di partenza per gli studi preliminari.Prima di mettere mano alla penna o alle matite si deve avere una panoramica chiara delle tematiche da seguire e da analizzare.

Fiume Ombrone
(e bacini idrici storici)
Inquadramento nelle varie epoche storiche:

•  produzione archeologica
  produzione medievale
  economia contadina
  reperimento materiali
  ricerca di oggetti e architetture
  realizzate con i materiali dell’ombrone

Roberto Ferretti
Fondatore dell’Archivio delle Tradizioni Popolari della Maremma Grossetana
Antropologia, cultura popolare, leggende, gestualità e riti in Maremma
TEMI
“Si raccoglieva l’umidità della notte da determinate piante a scopi augurali scaramantici e curativi…”
“legare le febbri” in un luogo lontano dall’abitato, recitando una formula che le avrebbe imprigionate, liberandone la comunità degli uomini.

• > la befana
  > il carnevale
  > i riti del fuoco
  > le leggende
  > il teatro popolare (i bruscelli, la befanata, la maggiolata, o maggio lirico)
  > il mito nei riti dela cultura contadina

Di seguito alcune illustrazioni realizzate da Roberto Ferretti che saranno punti di partenza per gli studi dei ragazzi e per la realizzazione di oggetti di uso, che in questo caso raccontino Usi, costumi, ritualità e leggende locali.

Roberto Ferretti

Materiali, materia e percezione (i 5 sensi)

Un altro tema fondamentale è quello dei materiali tradizionali.Ecco i punti chiave

• >Analisi storica dei materiali e degli oggetti di uso
  Legno – vetro -stoffe – paglia – creta- ceramiche- metalli, ma anche particolari delle caratteristiche visive dei materiali, le texture, ruvidità, trasparenza, colore…
  I materiali saranno alla base delle riflessioni su forma, funzione, percezione, ovvero il rapporto tra i sensi e le risposte emotive e sensoriali tra oggetto e persona.
  Antichi mestieri e artigianato: Workshop sui materiali,  sulle tecniche di lavorazione tradizionali e su quelle moderne (dalle stampanti 3d, alle macchine a controllo numerico, ai nuovi materiali plastici.
  Antichi mestieri e artigianato

dalla rubrica di Maurilio Boni (dopo anni di ricerche e interviste..)

Un oggetto tradizionale tra i tantissimi presenti ne” gli oggetti della tradizione:

La Mazzacchera

“…….Quando all’inizio della primavera cominciavano i primi piovaschi e i fiumi e i fossi facevano
la prima torba, allora era arrivato il momento di preparassi la mazzacchera. Bisognava procurarsi
il necessario e cioè: una canna lunga un tre metri, un altro pezzo lungo una metrata per fare il “
garzone “, un due metri di spago, un po’ di filo di refe, un peso che di solito era un vecchio dado di
ferro, un ombrello d’incerato, un filo di saggina che si prendeva da una vecchia scopa e cosa
principale dei bei lombrichi che non dovevano esse ne’ tanto fini, ma nemmeno troppo grossi.
Questi si trovavano facilmente sotto qualche trogolo o vicino alla concimaia.
La mazzacchera si preparava in questo modo: si prendeva il filo di saggina e lasciandolo lungo
circa un palmo, si appuntiva da una parte e dall’altra si spaccava per un piccolo tratto con la lama
di un coltello.
Nella cruna così ottenuta si infilava il filo di refe
e con questo si infilavano per la loro lunghezza i lombrichi, che per rendelli meno scivolosi erano
stati passati nella cenere….

Troverete gli altri oggetti nella rubrica “Gli oggetti di Maurilio” (MAURILIO BONI)

 

Giovani in connessione: territorio, sviluppo, radicamento

I Briganti di Maremma stanno sviluppando un nuovo progetto legato all’identità del territorio locale, gli antichi mestieri ed i giovani che segue “Antichi mestieri e realtà giovanile: una possibile connessione tra passato presente e futuro”, precedente progetto, promosso nell’anno 2012 dalla Regione Toscana in collaborazione con il Dipartimento della Gioventù.

Anche questa volta sono i giovani al centro del progetto, i giovani delle classi 3A e 5B del liceo artistico del Polo liceale Bianciardi di Grosseto coordinati dalle professoresse Annarita Frate, Antonella De Felice, Eliana Grechi.

Il progetto dell’Associazione Culturale “I Briganti di Maremma” prevede uno studio sull’IDENTITA’ LOCALE, la tradizione, le materie prime del territorio, gli oggetti di uso tradizionale  e un possibile sviluppo progettuale di “NUOVI OGGETTI DELLA TRADIZIONE“, oggetti che si carichino dell’identità storica e culturale della Maremma, prodotti artigianalmente (ma con possibilità di riprodurli in piccole serie) con tecniche e materiali tradizionali, con un aspetto moderno ed un design attento ai loro impieghi (forma e funzione) e ai mercati in ascesa (studio del target, dei mercati relativi alle eccellenze locali, alle potenzialità economiche del territorio).

I punti cardine del progetto, dai quali sono iniziati gli studi sono:

i bacini idrici storici  (l’Ombrone, il lago Prile, il padule, l’Albergna), le relative materie prime e il contesto socioeconomico ad essi legato

il lavoro di Roberto Ferretti, Antropologo e fondatore dell’Archivio delle Tradizione della Maremma Grossetana, che per primo ha iniziato gli studi sull’identità locale e ha prodotto molta letteratura interessante

Il design di oggetti moderni, realizzati con tecniche tradizionali, che rappresentino la Maremma e la sua identità.

Il progetto prevede il coivolgimento di molti attori che stanno dando un contributo importante per la divulgazione delle tradizioni e per formazione dei ragazzi:

L’Archivio delle Tradizioni Popolari, Maurilio Boni con le sue ricerche, interviste, i suoi disegni e la sua piccola enciclopedia delle tradizioni, Gli artigiani Lorenzo Lucentini (lavorazione di legno e legno di ulivo e impagliatore), Michele Graglia (ceramista), Lucio Pari (fabbro e studioso delle tecniche di produzione tradizionali),  che si sono messi a disposizione per condividere le loro ricerche e realizzare i modelli (oltre a tenere workshops con le classi del liceo Artistico).

C’è moltissimo materiale (banche dati, ricerche, studi, illustrazioni,archivi, musei degli usi civici ecc..) riguardante la tradizione, ma è frammentato e spesso chiuso negli studi, nelle case, negli archivi.I Briganti si propongono anche di pubblicare e condividere rispettando la proprietà intellettuale delle opere i materiali online in modo da divulgare e promuovere la tradizione tramite le nuove tecnologie.